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[期刊论文] 作者：张金含,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】数学本就是一门对生活中的数量关系与空间关系研究的学科，因此数形结合教育一直以来就是数学教育最基本的内容。可是以当前的环境可以看出，很多教师在数学课堂中都没有体现出足够的关注度。数形结合思想本身和学生成长规律完全契合，能够很好的提升学生数......
[期刊论文] 作者：蔡文联,饶志明,张金含,,
来源：化学教育 年份：2010
元认知理论的提出从更深层次上理解了人类学习的过程。在新课程背景下,结合元认知理论对漳州市高一学生在化学新课程学习中的元认知情况进行问卷调查,针对调查情况,研究提出...
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