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[期刊论文] 作者：张锦映 尹懿,
来源：学业 年份：2019
摘要：小学是培养学生学习兴趣的最佳时间阶段，基于小学生性格和爱好的易塑性，在实际的小学课堂教学中，教师应当在传授基础教学知识的基础上，应用合适的教学方法，着力培养学生对各学科的学习兴趣，保证教学的可持续性。本篇文章主要针对这一培养现状，针对小学生的特殊需求......
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