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[期刊论文] 作者：张镌予,
来源：教育教研 年份：2013
【摘要】孩子毕竟是孩子，强烈的自尊心难免带有幼稚的色彩，这需要教师给予耐心的教诲和点拨。教师要善于发现学生身上的闪光点，诱导他们用积极的态度克制消极的情绪，给予有针对的表扬和鼓励，减少批评和叹息，使学生的自尊得以保护，即使学生犯了错误，也不伤害她的自尊心，这......
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