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[期刊论文] 作者：张 勇 夏光辉,
来源：科教导刊 年份：2010
摘要《学记》是我国最早论述教育理论的一部著作,其中的教学相长、长善救失、善教善喻、“预”“时”“孙”“摩”、藏息相辅等原则对于我们当前语文教育新课程改革有着非常积极的指导意义,本文试从新课改的角度来分析《学记》对当下新课改的指导意义。 关键......
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