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[期刊论文] 作者：彭凤吾,,
来源：科技创新导报 年份：2010
发挥教师的主导作用,采用多方位的教学手段激发学生兴趣,从而切实提高学生的学习能力,提高课堂教学的质量。To play a leading role of teachers, using multi-faceted tea...
[期刊论文] 作者：彭凤吾,
来源：成才之路 年份：2007
摘要：要提高中学生学习马克思主义哲学的兴趣，首先必须让中学生相信马克思主义哲学。用真理去吸引学生，能变被动灌输为主动接受，收到较好的教学效果。 关键词：真理；马克思主义哲学；中学生 目前，在我国高中学生中普遍开设有马克思主义哲学这门课程。马克思主义......
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