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[期刊论文] 作者：彭南义,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
传统的作文教学,只是学生写、教师改。学生往往只看总评和分数。这种“填鸭”式的教法往往有悖初衷,在多数情况下是一种无效劳动。可见,这种模式不仅束缚了教师的手脚,而且误...
[期刊论文] 作者：彭南义,
来源：新课程（教育学术） 年份：2012
语文的工具属性,要求语文教学要为学生的全面发展服务,为社会的和谐发展服务.今天,语文不在只是坐而论道的高谈阔论,也不在只是教师简单的知识传递,新的教学理念要求课堂应该...
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