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[期刊论文] 作者：彭夏玲,
来源：今日健康 年份：2014
【摘 要】 目的：探讨心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者的护理效果。方法：选取2013年1月至2013年12月期间长沙市中心医院收治的冠心病伴焦虑抑郁患者50例，并将其随机分为观察组与对照组。对照组患者进行常规护理，观察组患者在此基础上进行心理疏导，比较两组患者的SAS、......
[期刊论文] 作者：彭夏玲,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：班级管理是一门艺术，其并非是简单地让学生服从于教师的权威，而是让他们内心真正地尊重理解教师的各种班级管理行为，进而积极地配合班主任及教师的班级管理工作。文章作者提出，在班级管理过程中，要做好该项工作就应当坚持“以人为本，知行合一”的管理理念。 ......
[期刊论文] 作者：彭夏玲,,
来源：新课程·中学 年份：2019
核心素养理念对教师的教学方式、方法提出了新的要求,要求教师要以学生为课堂中心,以提高学生兴趣以及合作学习为主,创新教学方法,提高教学质量.主要是以高中数学教学为例,从...
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