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[期刊论文] 作者:彭契明,
来源:教育界·上旬 年份:2017
【摘要】随着素质教育理念深入人心,初中化学教学更关注学生个体价值的发挥与凸显,做好学生学习差异的兼顾,确保化学教学质量的整体提升。在此背景下探讨学生化学成绩分化的原因十分必要。文章选择初三学生群体就其化学成绩分化的原因进行了探讨,并提出了解决对策,以......
[期刊论文] 作者:彭契明,
来源:黑龙江科技信息 年份:2013
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
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