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[期刊论文] 作者：彭契明,
来源：教育界·上旬 年份：2017
【摘要】随着素质教育理念深入人心，初中化学教学更关注学生个体价值的发挥与凸显，做好学生学习差异的兼顾，确保化学教学质量的整体提升。在此背景下探讨学生化学成绩分化的原因十分必要。文章选择初三学生群体就其化学成绩分化的原因进行了探讨，并提出了解决对策，以......
[期刊论文] 作者：彭契明,
来源：黑龙江科技信息 年份：2013
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
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