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[期刊论文] 作者：彭建来,
来源：教书育人·校长参考 年份：2011
案例回顾 2008年9月，对于肇庆市鼎湖区广利中心小学来说，是教师变动最大的一年。当年该学校的许多骨干教师，特别是担任六年级课程的骨干教师都应聘或调动到别的学校去了。学校的英语教师严重不足。如何在失去相当一部分骨干教师的情况下，不但不能让学校教育......
[期刊论文] 作者：彭建来,,
来源：生活教育 年份：2016
校园法治文化建设是推动依法治校、发展和推进素质教育的重要工作。我校通过校园法治文化建设,营造良好的法治氛围,开展丰富的法治主题活动,增强师生的法制观念,提高依法办学...
[期刊论文] 作者：彭建来,
来源：学校教育研究 年份：2016
2011版《语文课程标准》在“课程基本理念”中明确指出了语文课程应“引导学生丰富语言积累”“正确运用祖国语言文字”。但一直以来，我们小学的阅读教学十分重视文章的分析和理解，重视人文内涵的挖掘，但却缺少了语言文字的积累和运用。这样的阅读教学造成的结果是......
[期刊论文] 作者：彭建来,陈翠琼,,
来源：西江教育论丛 年份：2009
课程改革的关键在于教师。教师能力的显著提高是在教学实践中。开展校本培训能全面有效地促进教师专业化发展。校本培训是以学校为单位,面向教师的一种学习方式,以学校的需求...
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