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[期刊论文] 作者：彭景升,
来源：中学生学习报 年份：2021
摘要：由于较多的背诵任务和一定的语法要求，很多小学生对语文学习的兴趣比较低迷。而若要从根本上激发学生的语文学习热情，引导学生切实认识到语文的魅力和价值，小学语文教师便要重视对“读”和“写”这两大课程版块的教学。“读”是“写”的基础，“写”是“读”的归......
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