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[学位论文] 作者：彭晶裕,,
来源： 年份：2007
教育是伴随着人类文明而产生的一项活动,受教育是每个人生来就被赋予的权利。在中国几千年的文明发展史中,人们一直奉行着“女子无才便是德”的信条,中国女子被排除在受教育...
[期刊论文] 作者：彭晶裕,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
新课程倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力。但是,从整个中学历史教学的全过程来看,我们忽视了对一个环节的关注,那就是历...
[期刊论文] 作者：彭晶裕,,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
为贯彻立德树人、社会主义核心价值观和党的教育方针,深入回答“培养什么人,怎样培养人”的问题,历史作为一门社会学科,其价值引领的作用毋庸置疑。高考历史学科考查对基本历...
[期刊论文] 作者：彭晶裕,,
来源：学园：教育科研 年份：2011
课堂教学最直接的目的就是以学生为中心达到知识的有效传播，有效地培养学生的学习能力。这就对教师的谍堂设计提出了高要求。在传统教学中，教师可以借助的手段很少，在这些手段中......
[期刊论文] 作者：彭晶裕,,
来源：新课程(中学) 年份：2017
研究性学习作为一种综合实践活动课已走进中小学校,成为必修课程的重要补充部分,其理论和实践的探讨均取得了丰富的成果,研究性学习已成为当今教育改革的一大亮点。但是与传...
[期刊论文] 作者：彭晶裕,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】随着世界经济的高速发展，环境问题已成为全球高度关注的热点问题，加强环境教育成为各国的共识，历史学科作为重要的人文学科，自然承担着进行环境教育的重担。纵观我国现行的各版本高中历史教材，都是按照模块方式进行编排的，无论是在必修的政治史、经济史、......
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