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[期刊论文] 作者：彭殿会,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2016
在初中数学教学中，必须充分发挥学生的主动性、积极性，而信息技术与数学教学相整合，能改善传统数学的传授式、接受式学习方式，加强学习过程中的指导性、探究性，突出学生学习过程中的主动性与参与性，从而提高学生的学习效率。 一、初中数学教师的教学观念要转变 ......
[期刊论文] 作者：彭殿会,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘要：数学教学能够培养学生逻辑思维能力，而在传统教学模式下教师不注重学生的学习体验，也不关注核心素养，不利于提升课堂教学效率。在小班化趋势下，教师需要关注每个学生的实际特点，逐步转变教学方法，适时融入核心素养，帮助学生能够实现学习成绩的提高。本文旨在重新认......
[会议论文] 作者：隋晓丽, 孙军, 彭殿会, 张洪沂, 王禹宁, 宋玲玲, 郭,
来源： 年份：2004
一、研究背景习题是数学知识的载体,是数学思想方法的生长点,蕴含着巨大的教育潜能。习题渗透于教学的每一个环节,对于数学来说教学内容固然是重要的,但是课堂上的练习及...
[会议论文] 作者：隋晓丽, 孙军, 彭殿会, 张洪沂, 王禹宁, 宋玲玲, 郭占波,
来源：教师教学能力发展研究》科研成果集（第十四卷 年份：2018
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