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[期刊论文] 作者：彭琳华,,
来源：广东科技 年份：2012
从分组分层教学策略的内涵、理论基础、教学实施、教学效果等方面进行分析研究,阐述在初中信息技术课堂实施分组分层教学策略的必要性和重要性,帮助对信息技术知识的掌握程度...
[期刊论文] 作者：彭琳华,,
来源：广东科技 年份：2010
发展性教学评价关注过程，兼顾结果，强调主体多元化、评价项目多元化，集中体现了“以学生发展为中心”的理念。本文在分析说明发展性教学评价理论的基础上，探讨发展性教学评价在通......
[期刊论文] 作者：彭琳华,,
来源：广东科技 年份：2011
结合当前新课程的实施和高中通用技术课教学的特点,阐述了良好课堂氛围的特征,论述了良好的课堂教学氛围对实施新课程、培养学生综合应用能力和创新思维的重要意义,提出了在...
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