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[期刊论文] 作者：彭祝花,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2018
音乐欣赏是一种无形的艺术形式,它作用于人的感官——听觉,使人产生各种情绪.音乐欣赏的过程也就是对音乐形象的审美过程,它能陶冶幼儿的情操,开启幼儿的智力,促进幼儿全面、...
[期刊论文] 作者：彭祝花,
来源：现代育儿·幼教荟 年份：2017
教育戏剧是指将戏剧艺术表现手段运用课堂教学中，完成学习目标并达到教育目标的方式与手段，学生通过情境虚设、角色扮演、互动合作、模仿与游戏、意识转移、创造反思等环节，在参与式的、即兴性的、创造性的戏剧过程中完成学习目标，实现人格塑造、心灵净化、社会认知......
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