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[期刊论文] 作者：彭花嘉,
来源：新课程·上旬 年份：2017
小学阶段是学习数学的基础阶段，在小学教学中，如何让学生懂得数学基础知识的形成过程，并且在一定环境中学会发现，把学到的数学知识应用到社会生活中。这就需要我们在课堂教学中把握好如何教育学生去发现新知识，合理有效地引导他们去细致观察，去发现我们所要教授的数学......
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