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[期刊论文] 作者：彭著东,
来源：励耘语言学刊 年份：2019
同义连用是古汉语中一种普遍而重要的现象。在两周金文中,存在较为丰富的同义连用现象。本文在全面整理两周金文同义连用现象的基础上,着重分析其类型、成因、源流、特点和语...
[期刊论文] 作者：彭著东,
来源：天津师范大学学报:基础教育版 年份：2020
部编本语文教材古诗文注释只使用了“同”这一个典型术语。以初中教材中的“同”为例,阐述注释“同”所蕴含的丰富语理,探究中学语文教学中“同”的重要应用价值:有助于把握...
[学位论文] 作者：彭著东,
来源：北京师范大学 年份：2012
同义连用是古汉语中一种普遍而重要的现象，指两个或两个以上义位基本相同的单音节语素并列使用的语言现象。在两周金文中，存在较爲丰富的同义连用现象。根据统计，两周金文中共出......
[期刊论文] 作者：彭著东,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2014
人文教育是以培养人文精神为根本目的的人性教育，旨在涵养受教育者的精神境界、提升其人格高度，使人的社会价值得到全面实现。在中国历史上，人文教育以儒学为核心，具有深厚的传统。中国当代的人文教育必须从传统文化中汲取营养，形成自身的民族特色。就初中阶段而言，我......
[期刊论文] 作者：彭著东,,
来源：语文天地（初中版） 年份：2020
抓住特征描写景物是初中生“学习描写景物”的重点与难点.在《新课标》的指导下,基于教材与学情分析,我们以学生熟悉的景物为作文题目,通过“抓特征,定情感”“取景物,明方法...
[期刊论文] 作者：王一舸, 彭著东, 孟琢,,
来源：读书文摘 年份：2012
"黄粱一梦"的典故出自唐代沈既济的《枕中记》,讲的是唐朝时有个进京赶考的卢生,在离邯郸不远的一家旅店投宿,遇到了一位道士——吕翁。二人攀谈起来,卢生愁苦于他的穷困...
[期刊论文] 作者：王一舸,彭著东,孟琢,,
来源：读书文摘 年份：2012
“一鸣惊人”的成语,一则出自《韩非子·喻老》:“三年不飞,飞将冲天;三年不鸣,鸣必惊人。”二则出自《史记·滑稽列传》:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”《...
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