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[期刊论文] 作者：彭迎春 刘菊媛,
来源：群文天地 年份：2012
摘要：分层次教学的目的在于使学生较快掌握所学内容,及时赶上进度,让每个学生增强自信心,充分调动学生的积极性,完成学校制定的教学目标。但分层次教学对学生的心理影响随着分层次教学的深入而进一步显现。 关键词：心理；分层次教学；对策 所谓分层次教学,就是......
[期刊论文] 作者：彭迎春 刘菊媛,
来源：群文天地 年份：2013
摘要： 公共英语教学的难度一直广泛被教学者认同。笔者在近期的教学体验中，总结了三点思路，乐于与其他教育同仁切磋讨论。首先要重视导入环节，以最大的趣味性吸引学生，其次在教学过程中要鼓励学生学习的主动性，努力以学生为主体，此外千万不可忽视情感因素这一教学中的......
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