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[期刊论文] 作者:徐则民,, 来源:幼儿教育 年份:2012
幼儿园活动区活动是这些年来伴随着课程改革的发展而兴起的一种课程组织形式,它的核心理念是"以儿童发展为本"。它有别于传统的集体授课模式,有利于改变当前学前教育"学...
[期刊论文] 作者:徐则民,, 来源:幼儿教育 年份:2011
当游戏结束时,有的幼儿满足,有的幼儿遗憾,有的幼儿意犹未尽。于是,让幼儿围坐在一起、共同交流游戏中的经历与体会,成了教师在游戏结束后重要的活动组织环节。如何组织...
[期刊论文] 作者:徐则民,, 来源:地质论评 年份:2011
金沙江干流右岸寨子村滑坡后缘与前缘高差638m,滑坡体积约2.5×108m3,曾诱发严重的滑坡堵江事件,左岸坡残留滑坡坝顶面高出江面118m,方量约180×104m3。寨子村滑坡坝堰塞湖沉...
[期刊论文] 作者:徐则民, 来源:电力技术 年份:1991
文章根据1985年以来东北电网20万kW 机组高压加热器运行的实际情况,从制造、设计、运行和检修方面分析了高压加热器管系中管口及管本身漏泄的原因。重点阐述了在高压加热器启...
[期刊论文] 作者:徐则民,, 来源:地质学报 年份:2013
综合采用现场调查、结构体物理-水理参数的高精度测试及室内试验等研究方法,对硅酸盐岩斜坡的水岩化学作用问题进行了探讨。结果表明,新鲜硅酸盐岩结构体结构致密、孔隙度低...
[期刊论文] 作者:徐则民,, 来源:地学前缘 年份:2007
在气候温湿的滑坡灾害易发区,根系通道、动物通道、干裂缝及团聚体间的结构性孔隙等大空隙普遍存在于斜坡非饱和带中。植被是控制大空隙形成、规模及寿命的决定性因素。除形...
[期刊论文] 作者:徐则民,, 来源:地学前缘 年份:2008
非饱和带低渗透岩石结构体风化前锋扩展是斜坡灾害孕育过程中的关键环节之一。到目前为止,化学风化领域的研究成果主要集中在高水-岩比的饱和环境下单矿物及矿物成分单一的碳酸盐岩的风化动力学方面,非饱和环境下的岩石风化研究还主要限于风化产物的特性描述方......
[期刊论文] 作者:徐则民,, 来源:地学前缘 年份:2009
发育于斜坡非饱和带的结晶岩与碎屑岩腐岩多夹于残坡积土层和风化岩带之间,保留有裂隙及层理等构造,但质地松软。腐岩结构体与母岩色差显著,保留原岩结构和构造特征,矿物成分以次生粘土矿物、次生石英及褐铁矿最为常见。腐岩次生微孔隙发育,具有低密度、高孔隙......
[期刊论文] 作者:徐则民, 来源:天津电力技术 年份:1989
[期刊论文] 作者:徐则民,, 来源:岩石力学与工程学报 年份:2011
位于峨眉山玄武岩系底部的沉凝灰岩和沉火山角砾岩球状风化强烈,风化程度明显高于上覆玄武质熔岩。与母岩相比,腐岩化学组分淋失严重,次生微孔隙发育,但单体孔隙尺寸细小,具...
[期刊论文] 作者:徐则民,, 来源:上海课程教学研究 年份:2016
本文通过对"看图编故事"比赛中获得的数据进行分析,发现在幼儿园教育中存在的问题,主要有三点。其一,重绘本引入,轻自主阅读的机会。其二,重认字识字,轻理解力、想象力培养。...
[期刊论文] 作者:徐则民, 来源:电站辅机 年份:1991
文章全面分析了东北电网二十万千瓦机组历年高加投运率情况及高加被迫停运的技术原因。重点从运行方面研究引起高加管系漏泄的各种因素。最后着重从运行方面提出了提高高加投...
[期刊论文] 作者:徐则民, 来源:早期教育 年份:1998
幼儿喜欢游戏,尤其是喜 欢角色游戏。如何组织好角色 游戏呢?我的体会是:做好每 一次角色游戏的讲评能取得较为理想的效果。 1.讲评时心中要有准则 这个准则就是:对游戏中幼...
[期刊论文] 作者:徐则民, 来源:早期教育 年份:1993
如何使幼儿在每一次角色游戏中有所得?经过几年的实践,我找到了一条重要途径——做好每一次角色游戏的讲评.下面就是我进行角色游戏讲评的几点体会.1.以游戏者的身份参加每一...
[期刊论文] 作者:徐则民,, 来源:自然灾害学报 年份:2007
在温湿气候区,水岩化学作用对岩质斜坡的水文地质演化及失稳一夷平进程具有重要的控制作用。从地表到新鲜岩体,随着水岩化学作用程度的逐渐减弱,斜坡剖面可依次划分为土层、腐岩......
[期刊论文] 作者:徐则民,, 来源:岩石力学与工程学报 年份:2007
1引言作者发表于《岩石力学与工程学报》2004年第23卷第7期的“边坡演化评价的质量传输模拟方法”一文引起了张明、胡瑞林先生的讨论。现就有关问题结合质量传输模拟的基本思...
[期刊论文] 作者:徐则民, 来源:东北电力技术 年份:1996
热泵技术及其应用东北电力集团公司徐则民1热泵技术热泵的作用是将一定的热量从低温提高到高温进行利用,或者说热泵是使用少量的有用功将低品位热源中的热量(一般是不便利用的废......
[期刊论文] 作者:徐则民, 来源:幼儿教育·教师版 年份:2012
理论与实践均告诉我们,游戏与幼儿的发展存在着密切的关系。随着“幼儿园以游戏为基本活动”这一理念的深入人心,我们看到越来越多的幼儿园在课程实施过程中重视游戏,坚持不懈地开展游戏;我们看到有越来越多的教师每天和孩子们一起做游戏,在游戏中观察、解析幼儿的发......
[期刊论文] 作者:徐则民,, 来源:幼儿教育·教育教学 年份:2014
日常生活中我们很容易看到,有很多体育赛事会引发体育迷们的自发关注,而且如痴如醉.究其原因,是运动员的全身心投入能震撼人心,是搏击双方的顽强拼搏能让人大饱眼福,是跌宕起...
[期刊论文] 作者:徐则民, 来源:幼儿教育·教师版 年份:2013
编者按:在教师预设的游戏中。教师往往会将教育目标隐含在材料或玩法中,然而,幼儿并不清楚教育目标是什么,他们只是冲着“游戏”去的。他们先体验到游戏的快乐,然后在不知不觉中获得相关经验。于是,在实践中,教师经常会面I临这样的挑战:如何用生活中常见的材料去设计一......
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