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[期刊论文] 作者：徐华琴,,
来源：河北中医 年份：2002
失眠属中医不寐范畴,临床主要表现为难以入睡,多梦易醒,醒后难以入睡,甚者彻夜不寐.小剂量、短时间使用安眠药是治疗失眠的重要手段之一,但长期服用此类药物均会对患者产生明...
[期刊论文] 作者：徐华琴,,
来源：福建广播电视大学学报 年份：2003
本文从思维和语言的关系入手,通过英汉思维形态及其在语言上的表现对比,揭示英汉思维差异对中国人从事翻译工作的影响,进而探索翻译中排除固定思维方式消极干扰的方法和途径...
[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：小学教学参考：综合版 年份：2010
《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。教学实践告诉我们，语文教学是“互动”。是一种“沟通”与“合作”，是教师与学生围绕“教学文本”进行“对话......
[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：福建行政学院福建经济管理干部学院学报 年份：2003
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[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子......
[期刊论文] 作者：徐华琴,,
来源：福建行政学院福建经济管理干部学院学报 年份：2005
文章从精读与泛读的关来入手，论述了泛读在英语教学中的作用，最后提出在泛读教学中。教师应转变观念，变“以教师讲授为主”为“以学生为中心”的教学模式．而且应补充大量合适的阅......
[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：河北中医 年份：2001
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[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：好家长 年份：2019
随着现代教育资源的不断发展,使得当前社会的主要发展趋势是信息化,而基于信息化的背景下开展班级德育教学工作,班主任能够利用现代化教育资源的特点,结合学生的实际情况,促...
[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：矿产保护与利用 年份：1993
叙述了制取硼化物过程中所排出的废物——硼泥的综合利用。重点介绍从中制取碳酸镁、金属镁、镁氧水泥制品、烧结制品、硼镁磷肥等多种产品的方法及部分工艺过程。...
[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：写作文对于三年级的学生来说是一个难点。由二年级的看图写话练习一下过渡到三年级的作文习作，确实是有一定的难度。加之三年级孩子的生活阅历有限，读书量有限，因此在语言的表达上就难以丰富，语言不够丰富直接限制了学生的语言表达。那么，家长或老师应该怎样辅......
[期刊论文] 作者：徐华琴,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：福建行政学院福建经济管理干部学院学报 年份：2004
在英语学习中。解释一个语句的用法时我们经常会说“凭语感”。而根本无需分析语法规则。确实。如果一个人有了较强的语感，在许多情况下。没必要再分析句子、结构。而只要跟着......
[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2013
一、诵读的缘起 开展经典诗文诵读活动，源于对李白的认识。学习《静夜思》时，孩子们兴味盎然，流畅地背出了好几首李白的经典之作，如《早发白帝城》《赠汪伦》《秋浦歌》《夜宿山寺》等。这让我欣喜若狂，我为他们有如此丰富的课外积累而自豪。但是，当我谈到对李白的......
[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：现代语文(理论研究) 年份：2006
新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。提出了教育要“以人为本”，倡导人文教育，即认为学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的积极性、求知欲，充分激发学生的的主动意识， 指出......
[期刊论文] 作者：徐华琴,,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2015
基于微信的移动学习已成为高职生英语自主学习的一种新模式,其独特的优势受到了学生的欢迎。分析了微信、微信群及微信公众号在自主学习中的运用,并提出了应注意的问题和建议...
[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：河北中医 年份：2001
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[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：今日健康 年份：2016
【摘 要】 目的：对肺心病患者接受舒适护理后的临床效果进行探讨。方法：选取2013年3月～2016年3月期间于我院接受治疗的肺心病患者100例，随机分为研究组和对照组，每组各50人。其中，对照组采取常规护理手段，研究组在该基础上进行舒适护理。分别记录两组患者的护理效果、......
[期刊论文] 作者：徐华琴,,
来源：矿产保护与利用 年份：1992
文章叙述了明矾石矿在生产钾明矾石之后,原被废弃的矾泥的再利用问题。矾泥经加酸、水、水泥、煤灰等,可生产出铵明矾、硫酸铝、水泥速凝剂等产品。The article describes...
[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 本文阐释了图式理论的基本原理，以及图式理论在阅读教学中的应用，分析了学生不能理解阅读材料的原因，提出了教师应在阅读教学过程中调动学生已有的图式知识创建新的图式，使图式知识相互作用，以提高英语阅读教学质量。 关键词： 图式理论 阅读理解 英语阅读教学......
[期刊论文] 作者：徐华琴,
来源：中国保健营养 年份：2016
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