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[期刊论文] 作者：徐哲曼,,
来源：美术教育研究 年份：2018
造型与表现是美术课程与教学的重要内容,造型几乎贯穿于美术课程的所有领域。发展学生的造型能力,可以提升学生的美术素养。在教学过程中,教师要营造美术造型氛围,关注学生心...
[期刊论文] 作者：徐哲曼,,
来源：华夏教师 年份：2014
贯彻新的美术教学大纲,实施新的课程标准中,让儿童画走入新的课程标准中,让儿童画进入美术课堂是当前课程改革的焦点。如何挖掘、拓宽、丰富美育内涵,实现课程目标,值得...
[期刊论文] 作者：徐哲曼,,
来源：文教资料 年份：2010
美术与其他学科间的互相渗透和融合．是现代课程改革的发展趋势。把美术与相关的学科结合起来．充分体现了学习过程中的多元化．同时最大限度地发挥了各学科在不同方面给学生带来的......
[期刊论文] 作者：徐哲曼,,
来源：教育艺术 年份：2014
儿童画是学生的一种特殊语言,它是学生内心世界的一种载体,通过绘画,学生们向我们敞开了他们神话般的童心世界。教师应正确评价他们,“赏识”学生的绘画作品,提高他们的自信...
[期刊论文] 作者：徐哲曼,
来源：考试周刊 年份：2010
《美术课程标准》提倡:美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,还应视为一种文化学习。不是把美术看作技艺的传承,而是力图使学生体验和认识美术的文化内涵。 一、注重培养学生学习美术的兴趣 兴趣是最好的老师,是推动学习的动力。第斯多惠说:“教......
[期刊论文] 作者：徐哲曼,,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2019
在新课程改革背景下,以生为本的小学美术教学中现代陶艺教学的不断丰富和发展,有利于学生轻松了解和掌握大量的陶艺基础知识,有利于培养学生的动手操作能力和想象能力,有利于...
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