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[期刊论文] 作者:徐婉嫦, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2010
普通高中美术新课程标准提出,设计模块教学必须注重学生的设计思维、操作能力、审美能力的培养。在实际教学活动中、教师必须秉着科学的精神和创美的智慧,针对学科教材知识及高......
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普通高中学生的生活经验积累不足,总结归纳的理性思维发展还不成熟,往往容易局限于对现实生活的真感受,教师在对学生的观察表达思维发散的教学过程中,可以通过引导学生进行研究性......
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