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[期刊论文] 作者：徐岚,李颖,
来源：大学教育科学 年份：2015
台湾的大学教师发展是由自上而下的政策驱动的。通过对台湾一所大学教学发展中心的质性研究发现，该教师发展机构实质上成为提供教学资源与服务的行政单位，扮演“邀请者”和“协......
[期刊论文] 作者：徐岚 李颖,
来源：大学教育科学 年份：2015
摘要： 台湾的大学教师发展是由自上而下的政策驱动的。通过对台湾一所大学教学发展中心的质性研究发现，该教师发展机构实质上成为提供教学资源与服务的行政单位，扮演“邀请者”和“协助者”（“媒人”）角色，与政策预期的“促进者”和“辅导者”（“医生”）角色定位有一定......
[期刊论文] 作者：徐岚,李颖,
来源：中国高等教育评论 年份：2020
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