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[期刊论文] 作者:徐幸运,, 来源:新课程(综合版) 年份:2013
一、创设学习情境,激发学习兴趣1、精心布置学习环境,激发学习欲望在劳技专用教室的橱窗内布置着许多学生作品,两侧的墙壁上也挂满了学生制作的各种中国结作品。许多同学...
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