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[期刊论文] 作者：徐成萍,,
来源：数学教学通讯 年份：2018
＂说数学＂是我国新一轮课程改革所要倡导的一种重要的学习技能,它能让学生处于学习情境中,激发学习兴趣,促进学生大胆质疑,促进学生非逻辑思维的发展,能充分体现学生的主体性.俄......
[期刊论文] 作者：徐成萍,,
来源：中学数学 年份：2018
图形的旋转是初中三种图形变换之一,图形的位置探究也是几何研究的重点之一.不少教材上都专门设置了图形的旋转的内容,并将其与中心对称关联在一起进行教学.近期笔者有机...
[期刊论文] 作者：徐成萍,
来源：快乐阅读 年份：2013
在研究一些课改实验区的试卷中，发现出让人耳目一新的试题，如“操作与解释”的题型：“如图，1）在右的方格纸中，以线段AB为一边画一个正方形；2）如果图中小方格的面积1平方厘米，你知道1）中画出的正方形的面积是多大吗？解释你的方法。”这一题型采用能力立意的方式，通过先动手操......
[期刊论文] 作者：徐成萍,,
来源：新课程学习(中) 年份：2013
近些年,在素质教育“东风”的推动下,初中数学教学也开始进行多方面的改革,这种改革不仅体现在教材上,还体现在教学方法上。对数学教师来说,如何优化数学课堂教学,向课堂四十...
[期刊论文] 作者：徐成萍,
来源：语数外学习（数学教育） 年份：2004
新的教材，七年级，一群可塑性极强、满脑子奇怪想法的“小不丁点”，我喜欢。我希望数学能带给他们更多的快乐，增强他们的自信心，培养敢于实践、探索，勇于表现自我的精神。接触新教材......
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