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[期刊论文] 作者：徐新茜,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：研究显示，课前预习是影响教学质量的关键性因素之一。学生在学习新知识之前，进行相关的课前预习，不仅能进一步加深其知识的理解程度与印象，同时还有利于教师将课堂教学目标发挥最大效益。基于此，本文主要分析在初中英语教学课程中如何开展课前预习。 关键词：教......
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