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[期刊论文] 作者：徐晨妍,,
来源：教育观察 年份：2012
问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象,从而使学生心理产生一种悬而未决但又必须解决的求知状态。将问题贯穿于美术教育过程,让问题成为知识的纽带,培养学生的问题意识...
[期刊论文] 作者：徐晨妍,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2012
在课堂教学中,自主探究是学生获得知识、构建知识的重要环节,创设高效化的"教学情境"有利于激发学生内在的学习需要,自主建构美术知识,培养学生综合能力。本文通过高效性教学...
[期刊论文] 作者：徐晨妍,
来源：成才之路 年份：2012
在初中美术课堂教学中，有过循环教学经历的教师会有这样的体会，初中学生随着年级的增高、学业负担的加重，对学习美术的积极性会越来越淡。究其原因，一是学生学习的目标不明，随着学习科目的增多，学生把更多的精力放在了重要科目上，对美术等非升学科目较为忽视；二是与教师......
[期刊论文] 作者：董芸华,丁丰华,徐晨妍,,
来源：都市家教（上半月） 年份：2015
本文通过对浙江省进口商品结构存在的问题进行深入分析，提出优化和调整的相关对策，从而转变进口仅仅是弥补资源不足的职能误区，实现浙江省在产业升级和技术创新上的新突破。以此......
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