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[期刊论文] 作者：徐本朝,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
摘要：生活化的美术教育对幼儿而言有着极大的吸引力，符合儿童的天性，也是实现素质教育的基础，快乐的学习是幼儿美术教育教学的重要目标，教师要引导儿童去尽情的想象，在美术教学中丰富生活教学内容，营造良好的生活环境来培养幼儿对美的感受表现能力以及优秀的个性品质。......
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