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[学位论文] 作者：徐李洁,,
来源： 年份：2005
一直以来,一些语法学家总是认为,英语各种类别的IF条件句所表达的不同的甚至似乎是互不相干的意义,是由不同的语法-语义行为所造成的。然而,当代语言学家对这种“不相干”的...
[期刊论文] 作者：徐李洁,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：1999
悲剧因素一方面推动着剧情的发展，另一方面则不同程度地威胁着喜剧世界，最终被喜剧世界爱的力量所化解，从而避免了悲剧结局，莎士比亚也因此开创了悲喜交融的喜剧之先河...
[期刊论文] 作者：徐李洁,,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：2003
学习者已有的观念和策略是影响学习的重要因素.帮助学生建立正确的语言学习观和学习策略是英语专业基础阶段教学急需解决的问题,也是提高教学效果的关键所在....
[期刊论文] 作者：徐李洁,,
来源：现代外语 年份：2003
由连词if引起的条件句可分为真实条件句和非真实条件句。本文只涉及真实条件句。真实条件句分句表示的条件有两种情况:真正的条件和非真正条件。从逻辑上说,条件是使某事得以...
[期刊论文] 作者：徐李洁,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2000
由于对外语学习中学习者策略的研究还十分不足，影响了外语教学的效率，认为在外语教学的研究和实践中应该认真考虑学习者策略这一重要因素，并把学习者策略分为学习策略，心理策略和......
[期刊论文] 作者：徐李洁,,
来源：外国语(上海外国语大学学报) 年份：2008
主观性和主观化是句子结构形成和变化的一个重要契机。本文根据Traugott的主观化理论,以英语IF条件句结构为例,在认知、心理和复合句的语言结构的基础上,建构一个"四维连续统...
[期刊论文] 作者：徐李洁,,
来源：外语与外语教学 年份：2003
英语倒装句是就其语序相对于S -V -O的“正序”来说的 ,而不是对于英语 7个小句类型 (clausetypes)的“变式”句。倒装句同正序句一样 ,都是人类认知特点同语言具体运用相结...
[期刊论文] 作者：徐李洁,
来源：当代教育理论与实践 年份：2009
课堂教学是外语教学的中心环节。建立科学的、合理的评价体系对提高外语教学质量具有重大的意义。与其它学科相比，外语课堂教学有其自身的特殊性。外语课堂教学评价体系只有从......
[期刊论文] 作者：徐李洁,,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2012
Langacker认为语言与视觉、感知一样有主观性。在观察世界时,观察者具有双重性,既是观察的主体,也是观察的客体。当观察者成为注意的焦点时,观察者变得更为客观;若观察者远离...
[期刊论文] 作者：徐李洁,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2005
语言的主观性指话语中体现的说话者的"自我"表现成分,在语言中无所不在,只是表现方式和程度不同而已.在运用promise的句子中,除表示做出"承诺"的言语行为和描述"承诺"的客观...
[期刊论文] 作者：徐李洁,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2011
专业课程设置是一个极其缜密的体系，每门课程与先修和后续课程、与同期的其它课程都有着紧密的联系。本文以英语专业高级英语课程为例，从纵向和横向探讨高级英语课程与其它课程......
[期刊论文] 作者：徐李洁,,
来源：海外英语 年份：2015
教育实习是师范教育和培养的重要环节。教育实习使学生的理论与实际相结合,加深对教师职业的认识和理解,引导学生向教师角色的转换。因此,加强和改进教育实习工作,具有重要的...
[期刊论文] 作者：徐李洁,
来源：山东外语教学 年份：2002
在话语信息真值的理解中话语的语结切分及其语境映射下的衔接表义方式对实现语篇连贯起着重要的作用。在语言行为中语结和语境是不可分割的统一体，且语境对语结具有两大基本功......
[期刊论文] 作者：徐李洁,
来源：宁波大学学报：人文科学版 年份：2009
主观性是人类语言的一种自然属性,主观化则是体现主观性而形成的相应的结构形式。通过运用否定式、附加疑问句、嵌入句、分裂句和假分裂句等句式转换方式对be sure to结构进...
[期刊论文] 作者：徐李洁,,
来源：湖南科技大学学报(社会科学版) 年份：2010
be sure of与be sure to结构的区别远远不止于of与to的不同。运用对比的方法,以前者为衬托,对be sure to结构的语义、句法和语用特征进行详细的分析,考察be sure to结构中主...
[期刊论文] 作者：徐李洁,
来源：四川外语学院学报 年份：2005
IF-条件句是一个句法结构、语义关系和语用环境都很复杂微妙的语言现象.通过设定语义、语法和语用参数,将条件句分为真正和非真正条件句两大类;再将非真正条件句分为推理性、...
[期刊论文] 作者：徐李洁,
来源：英语研究 年份：2002
学习者已有的观念和策略是影响学习的重要因素。帮助学生建立正确的语言学习观和学习策略是英语专业基础阶段教学急需解决的问题,也是提高教学效益的关键所在。...
[期刊论文] 作者：徐李洁,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：1998
中西文化的差异使外籍教师的英语口语教学对中国学生来说，存在诸多的不适应，正确的对策应该是培养学生适应不同文化和对文化差异的容纳能力。...
[期刊论文] 作者：徐李洁,
来源：外国语(上海外国语大学学报) 年份：2004
英语有if条件句，汉语有“如果”假设句，都是表示逻辑上的充分条件的语言形式，本文简称为英语／汉语条件句。英语条件句只有一种表达形式，即if…then…；汉语除说成‘‘如果……”之外......
[期刊论文] 作者：徐李洁,
来源：商品与质量 年份：2016
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