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[期刊论文] 作者：徐来庆,,
来源：南京特教学院学报 年份：2010
聋人的手语作为独立的语言地位,已经逐渐得到了学界的认可。同时,手语与一定的主流社会的听人语言,尤其是书面语有着千丝万缕的联系。本文从语言学的角度对构成聋人手语的语...
[期刊论文] 作者：朱子君,徐来庆,
来源：绥化学院学报 年份：2020
智学校低年级学生因各种障碍导致“坐姿”“写姿”千姿百态。对这一现象有两种观点,一种放开手脚,参照幼儿教育,不必过多强调坐姿;另一种,恪守规矩,针对缺陷,强化训练,形成规...
[期刊论文] 作者：姚冬萍,徐来庆,,
来源：现代特殊教育 年份：2013
聋校阅读教学的核心，是要培养和发展聋生对祖国语言文字的理解能力和表达能力，最终形成语文素养。阅读教学的过程，是教师引导聋生与文本不断对话的过程，是一个互动、生成、拓展、......
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