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[学位论文] 作者：徐正芹,,
来源： 年份：2007
有限集合污损汉字识别是汉字识别中具有重要意义的研究课题,它在汽车牌照字符识别、身份证件字符识别等方面发挥了很大作用。完整的印刷体汉字识别已经取得很好的成绩,但对于...
[期刊论文] 作者：徐正芹,,
来源：科技信息 年份：2009
字符细化可极大地消除冗余信息,提高字符特征提取的速度和准确率,文中提出一种直接提取字符中心骨架的细化算法,基于字符八方向长特征和线段内切圆心连线提取字符中心轴线,同时得到笔划的类型信息。实验表明,该算法具有很好的鲁棒性,可以稳定有效的细化字符。......
[期刊论文] 作者：徐正芹,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2015
[摘 要]以九年级化学（人教版）的教学实践为例，对教材里和生活密切相关的化学部分作了选取，让学生贴近生活实际理解化学知识，让学生在面临与化学相关的社会问题时，知道怎么样去具体分析、解决，重视培养学生的科学实践能力与探究能力。[关键词]生活 初中化学 教学实践[中......
[期刊论文] 作者：徐正芹,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2015
摘要：化学这门学科具有很强的实验性，大量化学规律与概念的形成都与实验有很大的关系，初中化学教学中实验具有重要地位.本文从3个方面对初中化学中的实验教学进行了论述：把演示实验做好；对学生动手操作实验进行鼓励；将生活实际与化学实验联系起来.唯有如此，化学教学效......
[会议论文] 作者：徐正芹,刘熹,
来源：第七届全国高校计算机网络教学暨网络工程专业建设研讨会 年份：2014
针对当前计算机网络实验教学模式陈旧的现状,提出了传统教学和开放式教学相结合的教学模式,解决了学员自主学习时间不足、积极性不高、无法培养创新能力等问题.教学实践表明...
[期刊论文] 作者：高屹,高岩,徐正芹,李雷,,
来源：计算机教育 年份：2014
从数据库教学内容改革的必要性入手,分析和研究斯坦福大学的数据库课程教学体系和各课程的教学内容与教材建设情况,提出将DBMS实现技术作为数据库教学重点的教学内容改革思路...
[期刊论文] 作者：高屹,高岩2,徐正芹,李雷,
来源：计算机教育 年份：2014
从数据库教学内容改革的必要性入手，分析和研究斯坦福大学的数据库课程教学体系和各课程的教学内容与教材建设情况，提出将DBMS实现技术作为数据库教学重点的教学内容改革思路。......
[期刊论文] 作者：邓仲鸣,赵云,杨进波,徐正芹,
来源：国际检验医学杂志 年份：2020
目的分析探讨普外科肿瘤术后感染患者治疗中应用胸腺肽α1的价值及其免疫功能变化。方法选择2015年6月至2018年6月在该院普外科接受治疗的100例恶性肿瘤术后并发感染患者作为...
[期刊论文] 作者：徐正芹,李杨,刘汪旺,叶柳,
来源：临床外科杂志 年份：2021
目的 探讨急性中、重度创伤性脑损伤(TBI)病人血清外泌体中泛素碳末端水解酶L1(UCH-L1)及神经丝蛋白轻链多肽(NF-L)的表达及临床意义.方法 我院2017年1月 ～2020年8月就诊的中、重度TBI病人94例为观察组,同期健康体检者52例作为对照组.分别于受伤后2小时、12小时......
[期刊论文] 作者：陈娟,李艾静,彭来献,徐正芹,刘涛,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
随着新技术的发展，线上线下混合式教学模式正在各个高校广泛开展，智慧课堂中充分利用各种技术手段，提升学生的课堂参n与度并得到实时反馈和数据记录，可以帮助教师更好地了解授课......
[期刊论文] 作者：陈娟,李艾静,彭来献,徐正芹,刘涛,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
随着新技术的发展，线上线下混合式教学模式正在各个高校广泛开展，智慧课堂中充分利用各种技术手段，提升学生的课堂参与度并得到实时反馈和数据记录，可以帮助教师更好地了解授课效果，及时把控授课进度，对提高教学质量有着极大帮助。本文在分析智慧教学需求及优势的基础......
[会议论文] 作者：徐正芹, 张磊, 赵文栋, 彭来献, 李艾静,,
来源： 年份：2004
问题驱动教学法是以问题为牵引,由教员梳理课程中的知识点并建立问题链,使学员在学习过程中始终围绕问题,不断寻求解决方法的一种教学方法。计算机网络课程是计算机专业的核...
[期刊论文] 作者：李艾静,赵文栋,徐正芹,陈娟,荣凤娟,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
传统的课程教学授课方式单一，以老师教授为主，学生参与度不高。依托智慧教室调整授课方式，以“通信网络技术”课程的n“随机接入协议”为例，改进教学模式，优化教学内容，有助于增强......
[期刊论文] 作者：李艾静,赵文栋,徐正芹,陈娟,荣凤娟,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
传统的课程教学授课方式单一，以老师教授为主，学生参与度不高。依托智慧教室调整授课方式，以“通信网络技术”课程的“随机接入协议”为例，改进教学模式，优化教学内容，有助于增强课堂互动，提高学生的积极性，提高教学质量，达到传授知识、培养能力、锻炼思维的目的。......
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