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[期刊论文] 作者：徐洪进,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
我校地处城郊接合部,现有165名留守儿童。这些孩子,因为亲情感情缺失、家庭教育缺位、安全健康缺保,或多或少地存在着心理问题,其中尤以自卑心理展为突出,严重影响着孩子...
[期刊论文] 作者：徐洪进,,
来源：教学与管理 年份：2012
选举班干部是班级自治或无为治班的一个重要举措，它不仅可以培养一支素质高、能力强的班级管理队伍，还可以给学生提供一个充分展示个人魅力的舞台，更提升了他们的竞争意识，可谓“......
[期刊论文] 作者：徐洪进,,
来源：教育视界 年份：2019
中华文化,博大精深;国学经典,历久弥香。我校是一所百年名校,学校一直注重发掘国学经典的现代教育价值,引导学生在经典诵读中与圣贤为友,与时代同行。学校依托江苏省前瞻性项...
[期刊论文] 作者：徐洪进,,
来源：小学语文教学 年份：2015
【设计思路】《天鹅的故事》是国标本苏教版四年级下册第五单元的一篇课文。文章主要讲一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观的场面。...
[期刊论文] 作者：徐洪进,,
来源：教学与管理 年份：2006
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[期刊论文] 作者：徐洪进,
来源：求知导刊 年份：2020
小学作文写作中,受各种因素的影响,部分小学生的习作脱离生活,出现无话可说、无事可讲及“假、大、空”的现象。鉴于此,笔者将“泰微课”引入习作教学,旨在唤醒、调整、优化...
[期刊论文] 作者：徐洪进,,
来源：小学教学研究 年份：2003
农村思品课的实践教学活动应依据自身的特点,紧扣“农”字。参观小城镇建设,采访农民、体验农活、结对敬老院,在实践中实现教学计划,达到加强学生道德品质、道德规范的培养。...
[期刊论文] 作者：徐洪进,
来源：江苏教育 年份：2002
在一次课堂作业中,我把题目“看拼音写汉字”改为“一目了然”,将“比一比,再组词”改为“火眼金睛”,“照样子,写词语”改为“一个萝卜一个坑”……同学们看后边嘻笑边...
[期刊论文] 作者：徐洪进,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2017
在众多激发学生习作兴趣的方法中,情境创设不失为一妙方。其不仅能丰富学生的感性认识,解决＂没东西写＂的问题,更能凭借情境的生动、形象、有趣,激起学生的表达欲望,让学生情绪......
[期刊论文] 作者：徐洪进,
来源：四川教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：徐洪进,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2005
边际效应是经济学上的一个名词，它是指每增加一个单位的某种物品消费，给人们带来的主观心理满足程度。但对于同一单位的某种物品消费，不同的人获得的满足程度是不同的。如同样一元钱，给衣衫褴褛的托钵乞丐，他的满足程度可能是一百个单位；而对于一个腰缠万贯的富翁而言......
[期刊论文] 作者：徐洪进,,
来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2012
新课程标准中明确要求“指导学生留心观察和分析周围的事物,养成观察和思考的习惯”。然而,由于小学生的生理和心理尚未完全成熟,这一活动的实施往往很难取得实效。多媒体的...
[期刊论文] 作者：徐洪进,,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2014
2011版课标针对非连续性文本在第三学段的阅读教学目标，是这样表述的：“阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。”可见，非连续性文本阅读之目的是教会学......
[期刊论文] 作者：徐洪进,,
来源：小学教学设计 年份：2017
【教学内容】苏教版四年级下册第七单元第23课【教学过程】一、复习导入1.齐读课题。2.默写词语:浊浪排空、提心吊胆、谈笑风生。3.质疑。(这是一篇写人的文章,全文约460个字...
[期刊论文] 作者：徐洪进,,
来源：山西教育(教学) 年份：2016
诗人雪莱曾说:“笑,实在是仁爱的表征,快乐的源泉,亲近别人的桥梁;有了笑,人类的感情就沟通了。”教完苏教版第五册练习5的“口语交际——说笑话”之后,我对这句话的认识更深...
[期刊论文] 作者：徐洪进,
来源：小学语文教学·园地 年份：2018
于永正老师曾应孙双金校长的邀请，上过一堂阅读观摩课。于老师授课的内容是《新型玻璃》。课上他请一位女生读课文的第1自然段。也许是紧张，也许是不太熟练，那位女生把“一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯被抓住了”这句话读破了。这时于老师亲切地说：“这句话比较长，......
[期刊论文] 作者：徐洪进,
来源：教书育人·校长参考 年份：2019
[摘 要] 中华文化，博大精深;国学经典，历久弥香。我校是一所百年名校，学校一直注重发掘国学经典的现代教育价值，引导学生在经典诵读中与圣贤为友，与时代同行。学校依托江苏省前瞻性项目“经典浸润全息教育样式建构”形成全员参与、全程跟踪、全域实施的国学浸润立体......
[期刊论文] 作者：徐洪进,,
来源：辅导员 年份：2002
兴趣是最好的老师,孩子对事物的兴趣是他们认识世界的动力。但是由于孩子的生理和心理尚未成熟,认知视野受到限制,对事物的兴趣容易消褪。父母作为孩子的启蒙老师,应善于捕...
[期刊论文] 作者：徐洪进,
来源：小学语文教学 年份：2004
成长记录袋是本次国家基础教育课程改革所倡导的一种重要的评价方法。它一改传统评价方法过分注重甄别与选拔功能,过分强调终结性评价的做法,更加“关注学生学习与发展的过程...
[期刊论文] 作者：徐洪进,
来源：小学语文教学 年份：2004
一、宣布活动方式 将全班分为四队(两个小组为一队),每队选出一名队长,并确定好本队队名与口号。最终结果是看哪一队所得分数最高即获胜。要求人人参与,个个争先。 二、活动...
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