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[期刊论文] 作者：徐献英,
来源：辽宁体育科技 年份：2004
运用文献综述法对健美操运动员损伤的种类、成因及预防措施进行了阐述,旨在防止健美操运动员伤害事故的发生。...
[期刊论文] 作者：徐献英,
来源：河北体育学院学报 年份：2003
1美育的性质与特点21世纪的今天,美育教育已经深入到教育的方方面面,尤其在体育教学中,更得到了淋漓尽致的发挥.美育又称审美教育、美感教育,它的目标是培养和提高青少年学生...
[期刊论文] 作者：徐献英,
来源：成才之路 年份：2011
摘要：“形象思维法”教学模式是体育与健康课堂教学的一种模式，该教学模式的指导思想是“以教师引导为主导，学生发展为主体，积极倡导‘实中求活，动中求乐’的教学理念，运用分段教学手段来加以实现”。在尝试运用中，“形象思维法”教学模式是健身操、广播操教与学的一种......
[期刊论文] 作者：徐献英,
来源：成才之路 年份：2008
摘要：根据高中女生的选修课教学（形体课）的特点，构建教学策略及教学评价。并对在新课标的指导下的选修课（形体课）教学模式进行实践应用，以检验教学模式的可行性与实用性。 关键词：引导；激发；创新；高中女生 ；教学模式 一、 引言 当代人类社会跨入新世纪知识......
[期刊论文] 作者：徐献英,
来源：体育画报 年份：2022
新课程标准对中小学体育与健康教学提出新的要求,要全面贯彻落实以人为本的教学理念,充分尊重学生主体,全面培养学生的综合素质.教师要平衡体育与健康之间的关系,让学生在体育活动中实现增强身体素质的目标,也能够深刻认识到身体健康对于个人成长的重要意义.教......
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