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[期刊论文] 作者：徐申子,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
【摘 要】在新课程标准教学理念下，初中语文作文教学要探索新的课堂教学方法，特别是作文的批改，是制约学生作文水平提高的瓶颈。通过合理分组、合作探究、学生自评等方式，培养学生合作解决问题的能力，拓展思维， 激發教学，从而提高学生作文水平。 【关键词】作文教学......
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