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[期刊论文] 作者:徐继瑾,许万明,, 来源:教学与管理 年份:2006
[期刊论文] 作者:徐继瑾,许万明,, 来源:小学教学参考 年份:2008
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第50~51页。教学目标:1.理解小数的产生和意义,认识小数的计数单位及进率。2.通过抽象概括,培养学生初步的逻辑...
[期刊论文] 作者:徐继瑾,许万明, 来源:云南教育 年份:2003
[期刊论文] 作者:徐继瑾,许万明,, 来源:云南教育 年份:2006
新课程理念下的解决问题,不同于“解题”或“练习”。它是一个探索、研究和创新的过程,是学生进行数学思考的历程。培养学生解决问题的能力是发展学生数学思维的重要途径,是发展......
[期刊论文] 作者:徐继瑾, 许万明,, 来源:教学与管理 年份:2007
[期刊论文] 作者:许万明,徐继瑾, 来源:云南教育 年份:2002
[期刊论文] 作者:徐继瑾,许万明, 来源:教学与管理 年份:2003
在数学实践中,我们常有这样的体会:成绩好的学生往往能很自觉地完成课外作业,有良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣.由此,数学课外作业的设计应着重培养学生自觉的学习习惯,让学...
[期刊论文] 作者:徐继瑾 ,许万明, 来源:云南教育 年份:2001
唤起学生的学习兴趣,是使学生积极主动学习的重要条件,而学生对学习有无兴趣,又往往取决于教师的讲授和有目的的培养,这就要“寓教于乐”,教学有方,“开窍”有术。...
[期刊论文] 作者:许万明,徐继瑾, 来源:云南教育 年份:2001
[期刊论文] 作者:徐继瑾 许万明, 来源:云南教育·小学教师 年份:2007
作为在数学评价过程中发挥重要作用的数学检测命题,在新课程理念下该做出怎样的创新变革呢?我们以为,应以数学课程标准为依据,遵循目的性、科学性、典型性、适度性、创意性的原则,围绕“四个关注”进行命题。    一、关注情感,体现人文关怀    《数学课程标准......
[期刊论文] 作者:徐继瑾 许万明, 来源:云南教育·小学教师 年份:2010
教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级上册第38页。  教学目标:  1 初步认识角和知道角的各部分名称。  2 初步学会画角。  3 通过观察、操作,培养空间观念。  4 增强合作意识,培养良好的学习习惯和勇于克服困难的品质。  教学重点......
[期刊论文] 作者:徐继瑾 许万明, 来源:小学教学参考(数学) 年份:2008
教学内容:  义务教育课程标准实验教科书苏教版小学数学三年级下册第22~23页。    教学目标:  1、在实践活动中,通过运用有关年、月、日的知识,感受数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,在活动中增强参与合作的意识。  2、渗透孝敬......
[期刊论文] 作者:徐继瑾,许万明,, 来源:云南教育 年份:2005
教材简析:“统计”是苏教版义务教育课程标准实验教材数学一年级上册第九单元的内容。教材首先通过学生感兴趣的聚会情境提出问题,体现生活里需要统计,从而激发学生的求知欲...
[期刊论文] 作者:徐继瑾 许万明, 来源:小学教学参考(数学) 年份:2007
教学内容:    苏教版小学数学二年级下册第43~45页。    教学目标:    1.在认识东、南、西、北四个方向的基础上,认识东南、东北、西南、西北,能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。  2.在观察、解决实际问题的......
[期刊论文] 作者:徐继瑾,许万明,, 来源:小学教学设计 年份:2008
教学目标1.理解整除的意义,理清“除尽”和“整除”的关系;理解和掌握约数和倍数的意义,了解约数和倍数相互依存的关系。2.能判断一个数能否被第二个数整除,会根据约数和倍数...
[期刊论文] 作者:许万明,徐继瑾, 来源:河北教育 年份:2004
小学数学课堂教学改革的目的,就是为了科学地传授数学知识,培养学生的能力,开发学生的智力,全面完成小学数学的教学任务,培养新世纪所需要的开拓型的人才。小学数学的教学改革,不仅......
[期刊论文] 作者:徐继瑾(设计),许万明(评析), 来源:云南教育 年份:2005
教材简析:“统计”是苏教版义务教育课程标准实验教材数学一年级上册第九单元的内容。教材首先通过学生感兴趣的聚会情境提出问题,体现生活里需要统计,从而激发学生的求知欲。接......
[期刊论文] 作者:徐继瑾(设计),许万明(评析), 来源:小学教学参考:数学版 年份:2008
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第50~51页。教学目标:1.理解小数的产生和意义,认识小数的计数单位及进率。2.通过抽象概括,培养学生初步的逻辑思维能力......
[期刊论文] 作者:徐继瑾(执教),许万明(评析), 来源:小学教学参考:数学版 年份:2008
教学内容:义务教育课程标准实验教科书苏教版小学数学三年级下册第22~23页。...
[期刊论文] 作者:徐继瑾(设计),许万明(评析), 来源:小学教学参考:数学版 年份:2007
教学内容:数学二年级1苏教版小学数学二年级下册第43~45页。...
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