搜索筛选:
搜索耗时3.0994秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 39 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：徐续红,
来源：宜春学院学报 年份：2003
成语的分类至今没有一个统一的标准。依照不同的参照物 ,就有不同的分类方法。本文试图从来源、音节、结构、修辞、义类五个大的方面 ,对成语予以系统的疏理、分类。...
[期刊论文] 作者：徐续红,,
来源：民主 年份：2013
母亲有两个菜园:一个在乡下,一个在城里。在湘乡龙洞乡,有一条长达千余米的石灰岩溶洞,传说很久以前洞内出了一条龙。“龙洞”确是藏龙卧虎之地,陈赓大将、谭政大将老家都在...
[期刊论文] 作者：徐续红,,
来源：新文学史料 年份：2013
1932年11月,鲁迅赴北平探母,北方“左联”成员王志之邀请鲁迅去北平师范大学演讲后,希望鲁迅支持他们创办一种文学刊物。鲁迅答应了。鲁迅回沪后,王志之他们开始紧锣密鼓筹备...
[期刊论文] 作者：徐续红,,
来源：鲁迅研究月刊 年份：2012
在中国现代作家中,与鲁迅家庭背景、人生轨迹相似的,除周作人以外,莫过于成仿吾。他们都出生于破落的封建士大夫家庭,都留学日本。从日本回国后,两人都辗转来到了革命大本营...
[期刊论文] 作者：徐续红,,
来源：鲁迅研究月刊 年份：2013
说起向培良,文学界人士对这个名字可能既陌生又熟悉。陌生,是因为我们对向培良知之甚少;熟悉,是因为鲁迅的一篇文章,向培良成了"叭儿狗"的代名词。1931年7月20日,鲁迅在...
[期刊论文] 作者：徐续红,,
来源：鲁迅研究月刊 年份：2011
一、毛泽东《论鲁迅》为何没有及时在延安发表?1937年10月19日,是鲁迅逝世一周年祭日,陕北公学校长成仿吾请毛泽东来校作演讲。这篇演讲就是著名的《论鲁迅》,是毛泽东第...
[期刊论文] 作者：徐续红,,
来源：名作欣赏 年份：2011
《颓败线的颤动》《孤独者》是两篇非常独特的文章,单个读起来晦涩难解,但如果将两文作互文来进行对比细读,就能看出两者的主旨和宣泄的情绪竟是惊人的相似:兄弟失和带来的刻...
[期刊论文] 作者：徐续红,,
来源：名作欣赏 年份：2011
残雪小说《阿梅在一个太阳天里的愁思》塑造的阿梅形象,具有鲜明的典型性。通过阿梅与阿Q这两面镜子,我们对人类自身的认识也加深了一层。...
[期刊论文] 作者：徐续红,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2013
蒋牧良深受鲁迅先生的影响,对鲁迅先生怀有深厚的感情。他不但在文学创作上奉鲁迅为导师,而且像鲁迅先生一样做人,做事。他将鲁迅先生奉为终生的楷模,承继他的精神和遗志。他...
[期刊论文] 作者：徐续红,,
来源：培训与研究(湖北教育学院学报) 年份：2003
成语深入地发掘了语言的各种潜能 ,巧妙地采用多种修辞手法。要透彻、准确地了解成语的丰富含义 ,掌握成语的实际用法 ,就必须仔细地辨察成语的修辞方式。...
[期刊论文] 作者：徐续红,,
来源：中国现代文学研究丛刊 年份：2013
丁玲接受成仿吾的委托,为《成仿吾文集》撰写序言《怀念仿吾同志》,这反映了他们之间深厚的友谊。在解放区,丁玲与成仿吾共同发起成立陕北根据地第一个文学团体"中国文艺协会...
[期刊论文] 作者：徐续红,
来源：湖南教育 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：徐续红,,
来源：湖南人文科技学院学报 年份：2013
著名记者严怪愚以鲁迅先生为楷模，在做人与作文上都深受鲁迅先生的影响。鲁迅先生逝世后，他成为鲁迅精神坚定的捍卫者和传承人。“做人傲气不可有，傲骨不可无”的信条，培养了严怪......
[期刊论文] 作者：徐续红,
来源：广西社会科学 年份：2004
将汉语成语的研究同汉文化的研究结合起来,探讨汉民族的妇女观....
[期刊论文] 作者：徐续红,
来源：造纸信息 年份：1995
江西抚州造纸厂利用毛竹为主要原料生产牛皮箱纸板是我国造纸行业“七五”期间的开发项目,每年牛皮箱纸板3.4万吨,主要设备从美国、英国、德国等国家引进,设备和工艺流程先进...
[期刊论文] 作者：徐续红,
来源：当代教育论坛：综合版 年份：2011
文章介绍了著名教育家成仿吾对高校教育与科研关系的观点：科学研究工作应以结合教学为主；教学、科研要发挥集体的力量；教研室是高等学校进行教学与科研的基本组织。这些论述在当......
[期刊论文] 作者：徐续红,,
来源：湖南第一师范学院学报 年份：2013
鲁迅支持的《海燕》月刊被查禁后，方之中创办《夜莺》月刊，以鲜明的立场、犀利的笔锋，继续坚持左翼文艺方向，撑起左翼文艺运动的大旗，《夜莺》被称为《海燕》的姊妹刊物。因为鲁迅......
[期刊论文] 作者：徐续红,
来源：中华纸业 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：徐续红,
来源：职教与经济研究 年份：2013
成仿吾与鲁迅的教育思想都具有很强的实践性、批判性、建设性。成仿吾作为＂革命家＂的教育家,立足于＂育人＂,强调思想政治工作,培养德智体全面发展的＂接班人＂。鲁迅作为＂思想家＂的教育......
[期刊论文] 作者：徐续红,,
来源：当代教育论坛 年份：2006
应用写作是高职院校开设的一门综合性、实践性极强的基础课、能力课，这门课的教学目的是从总体上提高大学生的应用写作水平，以便将来更好地适应社会。然而，这门课在教学中存在诸......
相关搜索：
