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[期刊论文] 作者：徐蕙裳,,
来源：教学研究 年份：2009
结合认知写作模型和过程写作法两者的优点,应用"认知-过程"写作模式指导高中英语写作教学。该模式注重学生长时记忆的积累,分小组讨论写作任务,又通过同伴评价、同伴反馈等活...
[期刊论文] 作者：徐蕙裳,,
来源：教学研究 年份：2008
英语专家丁往道先生曾经说过：“‘写’在学英语的过程中有其特别重要和不可代替的作用。”在国际交流日益频繁的今天，英语的学校教学价值更多地不再是体现在教会学生用英语说，而......
[学位论文] 作者：徐蕙裳,,
来源：华东师范大学 年份：2008
英语写作教学是当前中学英语教学的一个重要环节,学生写作能力的高低既是衡量学生英语水平,也是衡量英语教学质量的重要标准。而当前的英语教学实际情况是,学生怕学、教师怕...
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