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[学位论文] 作者：徐辛娜,,
来源：河北师范大学 年份：2020
记忆整合,是指个体对两个(或多个)独立但相关的记忆片段进行整合,以此来实现新知识的自我生成,这是除归纳、演绎、类比推理外,语义记忆知识拓展的另一种重要方式。考试压力是指学生对考试环境要求超出自己应对能力的一种感受。干扰理论认为,压力情境会引起人们......
[学位论文] 作者：徐辛娜,
来源：河北师范大学 年份：2019
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