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[学位论文] 作者：徐锦钊,,
来源：南宁师范大学 年份：2020
教学话语是教师向学生传授知识的必要工具,影响着教学质量,提升教师教学话语素养显得尤为重要,而教师如何使话语表达产生最好的教学效果则是问题的核心所在。由古至今,教学语...
[学位论文] 作者：徐锦钊,
来源：江西财经大学 年份：2022
随着数字技术革命的兴起,数字贸易作为以数字技术赋能的新贸易形式,成为符合“双循环”发展新格局大背景下,促进经济、贸易高质量发展的新动能。数字贸易的发展也伴随着贸易效率的提升,以及贸易产品加速更新换代。此外,我国新发展理念的贯彻力度以及执行深度,可......
[期刊论文] 作者：徐锦钊,周洁莲,
来源：广东电力 年份：1997
以１９９８年枯水季为计算条件，对充分利用从化电网的太平水电厂发电机的无功功率参与系统的调相调压问题作了理论和实际的分析探讨，结果表明对从化网的电压与网供负荷功率因数等具有较......
[期刊论文] 作者：徐锦钊,周洁莲,
来源：广东水利水电 年份：1998
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[期刊论文] 作者：徐锦钊, 邹循东, 梁宇,,
来源：广西教育 年份：2018
本文以全国特级教师吴正宪教学的《搭配（二）》一课为例,阐述教师的品格魅力、情感魅力、形象魅力能对学生产生积极影响,提出教师应像吴老师一样幽默、细心、公平、亲切,用人格......
[期刊论文] 作者：徐锦钊,邹循东,梁宇,
来源：广西教育 年份：2018
本文阐述波特-劳勒综合激励模式的内涵,指出当前小学课堂教学存在学生学习动机激发不恰当、学习动机不恰当、学习效果与学习成绩的激励作用被弱化、奖励的激励作用运用不充分...
[期刊论文] 作者：徐锦钊 邹循东 梁宇,
来源：广西教育·A版 年份：2018
【摘要】本文以全国特级教师吴正宪教学的《搭配（二）》一课为例，阐述教师的品格魅力、情感魅力、形象魅力能对学生产生积极影响，提出教师应像吴老师一样幽默、细心、公平、亲切，用人格魅力折服学生，使学生在乐中学、在爱中学。 【关键词】小学教师 人格魅力 品格魅......
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