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[期刊论文] 作者：思国利,
来源：数学学习与研究 年份：2018
【摘要】进入初中之后，学生在数学学习上的两极分化越来越明显，数学学困生的出现也逐渐引起了数学教师的关注.教师在学困生数学能力的提升中扮演着十分重要的角色，因此，本文结合当下数学课堂和学困生的实际情况，提出提升学困生数学学习能力的策略，改善学生数学学习困......
[期刊论文] 作者：思国利,
来源：理科爱好者(教育教学版) 年份：2019
【摘 要】随着现代化技术发展，初中教学有效应用多媒体进行教学，能激发学生的学习兴趣，提升教学质量和效率。电教手段有助于攻破教学中的难点，帮助学生更加生动形象地了解数学，构建数学结构，拓展学生的思维能力。本文就初中数学教学中电教手段的应用进行了深入分析。......
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