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[期刊论文] 作者：慕清远,
来源：教育论坛 年份：2004
高中生由初中升入高中之后随着学习科目陡然增多，学习难度不断加深，情绪波动必然增大，尤其在学习活动中经常表现出一些消极情绪，诸如：对学习的焦虑感、困惑感、失意感、困难感等，他......
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