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[期刊论文] 作者：成子娟,,
来源：外国教育研究 年份：2004
学前儿童学习发展是各国政府、学前教育机构、办学团体和家长共同关注和探讨的课题。研究选取了新加坡、英国、澳大利亚、芬兰和美国的学前课程指南文献进行比较,从中探讨这...
[期刊论文] 作者：成子娟,
来源：心理科学 年份：1993
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[期刊论文] 作者：成子娟,,
来源：山东教育科研 年份：1990
一、问题在大致相同的教学条件下,为什么学生的学习有明显的分化?许多教师不能科学地加以说明,许多家长也不十分了解其促成的原因,更多的人把分化的缘由归之于学生的智...
[期刊论文] 作者：成子娟,
来源：学前教育研究 年份：1995
走出学前数学教学的误区─—介绍一项成功的幼儿数学课程成子娟在我国内地和香港地区，现有学前数学教学无论从教学目标、教学内容到教学方法都存在严重违背儿童身心发展规律之......
[期刊论文] 作者：成子娟,,
来源：现代中小学教育 年份：1990
一、问题提出为数众多的家长对孩子智能的开发、技能的训练上比较重视,而对孩子非智力因素的培养上却很少加以注意。所谓非智力因素,就是指智力因素以外的一切心理因素。即,...
[期刊论文] 作者：成子娟,
来源：现代中小学教育 年份：1986
一、研究目的本研究旨在了解在不同环境和教育条件下,处于学业转折阶段的学生学习志向各自的特点及规律性,以便掌握毕业生的学习动态。试图为初中在接收小学毕业生、高中在接...
[期刊论文] 作者：成子娟,,
来源：现代中小学教育 年份：1988
高中时代,正值人生的黄金时代,是令年少儿童向往、年长人们怀念的时代。而有许多身处高中时代的学生却感到迷悯、忧虑、烦恼、失望,甚至有的达到轻生的地步。这都反映了这部...
[期刊论文] 作者：成子娟,
来源：心理发展与教育 年份：1995
解决学前与小学数学教学存在问题的一项改革实验成子娟东北师范大学教育系在几年来从事学前数学教学研究和小学数学教学研究的实践中，我们发现，在学前与小学数学教学衔接中存在......
[期刊论文] 作者：成子娟,,
来源：应用心理学 年份：1990
本研究通过对高中、初中和小学的中、高年级学生进行智力和非智力因素的测查,对促使学生学习成绩分化的非智力因素进行了探讨.使用卡特尔16项个性测验的结果发现,稳定性、恃...
[期刊论文] 作者：李天鹰, 成子娟,,
来源：现代中小学教育 年份：1994
应区别对待“活泼好动儿童”与“过动儿童”李天鹰，成子娟“每班都有一两个淘气孩子”．这是教师们公认的。但如何对待这些淘气儿童．也是大多数教师感到头疼的事。如果一个班级摊......
[期刊论文] 作者：成子娟,戚碧玉,
来源：心理科学 年份：1999
本研究从儿童心理发展的特点和数学学习之间的内在规律出发，综合考查了各类教学法在学前施教的利弊；同时，在活动教法，指导操作法，演法法和讲授法之间做了对比实验，结果表明，在其他变......
[期刊论文] 作者：成子娟,李天鹰,
来源：东北师大学报 年份：1994
本文综合国内外关于道德心理结构的不同见解和有关发展阶段的理论,提出和论证了道德心理结构是在心理结构之中的具有特殊表现形式的完整模式及其内部运行机制;并在实际观察和...
[期刊论文] 作者：侯杰泰, 成子娟,,
来源：心理学探新 年份：1999
差不多所有心理、教育、社会等概念，均难以直接准确测量，结构方程（SEM，Struc－tulalEquationModelling）提供一个处理测量误差的方法，采用多个指标去反映潜在变量，也令估计整个模型因子......
[期刊论文] 作者：成子娟,侯杰泰,
来源：心理科学 年份：2000
数学、中文等学科能力，是先天固有不可改变的？，还是后天环境培养塑造，可以改变的？学生心目中对这类问题的主观想法，会直接影响学生的学习行为。其影响的范围，将取决于这类主观想法是......
[会议论文] 作者：侯杰泰, 成子娟,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：成子娟;侯杰泰,
来源：心理科学 年份：1997
许多跨文化研究指出，中国学生学业成绩优异的主要原因，是由于中国学生的非智力因素方面更有利于学习。本项研究主要采用层系回归分析，以智力及一般非智力因素预测学业成绩，其中一般非智力因素再细分为学业性及非学业性部分；受试者为中国１５３名小学生。结果表明：智力及非智......
[期刊论文] 作者：张兆芹,成子娟,
来源：教育研究与实验 年份：1998
【正】 中国学生的数学、物理、化学成绩被列在诸多工业国家学生之前,引起越来越多人的关注。众多学者纷纷把中国学生与其他国家的学生进行对比,以探讨中国学生成绩优异的原...
[期刊论文] 作者：孙卫东,成子娟,
来源：现代中小学教育 年份：1992
近年来,我国城市幼儿教育教学倍受重视,广大的幼儿教师和家长在向幼儿传授知识和技能方面做了大量的工作,幼儿在知识和技能方面的存储量越来越多。仅以数学方面的为例,...
[期刊论文] 作者：成子娟;曹子方,
来源：心理科学 年份：1990
问题近些年,独生子女家庭显著增多,年轻的家长有了更多的精力去培养自己的子女,幼儿智力开发受到普遍重视。适应这种需要,早期教育经验在社会上迅速传播,许多家庭以此为参照标准进行着各种教育实践。但是由于家长既要扮演“慈母”(包括父母双方)的角色与子女保......
[期刊论文] 作者：成子娟,侯杰泰,
来源：心理学报 年份：2002
动机理论的认知心理学派认为,学生对智力、个性等个人属性,是否先天固有不可改变的主观想法,将直接影响他们的学习和行为表现.其影响的范围,将取决于这类主观想法是否具有普...
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