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[期刊论文] 作者：成建,,
来源：廉政文化研究 年份：2019
马克思、恩格斯在对空想社会主义批判继承的基础上,科学总结巴黎公社的经验教训,对无产阶级取得政权后建设“廉价政府”进行了科学构想。列宁在建设新型马克思主义政党过程中...
[期刊论文] 作者：成建,,
来源：物理教学 年份：2010
一、问题的提出在模拟考试的过程中,遇到了一道改编自2009年高考重庆卷的题目,题目如下:【例1】硅光电池是一种可将光能转换为电能的器件,某同学用电路探究影响硅光电池...
[期刊论文] 作者：成建,,
来源：物理教学探讨 年份：2005
物理学是以实验为本的科学.在物理学的发展中,实验起了重要作用."实验探究"就是在现代物理教学过程中,为了让学生自己体验、总结、归纳某一物理规律、物理现象,创设物理环境...
[期刊论文] 作者：成建,
来源：经济研究导刊 年份：2014
马克思恩格斯所起草的《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。它的产生有一定的主客观必然性：资本主义生产方式的发展为马克思主义的产生提供了经济基础;无产阶级队伍......
[期刊论文] 作者：成建,
来源：当代建设 年份：1999
建国五十年来，特别是党的十一届三中全会以来，全省建设行业在党的基本路线和邓小平理论指引下，坚持贯彻党和国家关于加强城市建设的各项方针政策，按照建设有中国特色的社会主义的......
[期刊论文] 作者：成建,
来源：财富生活 年份：2020
在我国经济快速发展的环境下,产业经济转型成为了国民经济发展重点关注的内容。企业在谋求发展的同时,还要做好管理创新工作。从企业内部角度来说,纳税筹划管理作为影响其运...
[期刊论文] 作者：成建,
来源：财会学习 年份：2020
摘要：本篇文章首先对地方政府投融资平台公司债务形成原因及融资渠道进行阐述，从负债风险规模大、缺少有效监管机制、平台运行不规范三个方面，对地方债务风险出现的主要原因进行解析，并以此为依据，提出地方政府融资平台转型发展的具体措施。 关键词：地方平台公司;......
[期刊论文] 作者：成建,
来源：新食品 年份：2008
春节一过，天下第一会——2008春季糖酒会又将在成都拉开大幕。厂家蜂拥而至，商家接踵而来。热闹的糖酒会是中国食品行业的一道独特风景，而最扯人眼球的便是各种食品的各种广告了......
[期刊论文] 作者：成建,
来源：新食品 年份：2008
今年的春季糖酒会，和往年有很多不同，最大的不同是白酒、黄酒、葡萄酒都出现了“奢侈品”。白酒继茅台、五粮液和水井坊之后，郎酒也开始打造自己的30年和50年，丰谷也摩拳擦掌，要推......
[期刊论文] 作者：成建,
来源：新食品 年份：2008
国际原油期货连续暴涨，在5月份已突破130美元／桶大关，创造出“天价”，尽管最近有所回调，但多数分析师认为这不过是一个回调，油价还将继续上攻。而国际粮食（主要是大米）的涨价，更是引发......
[期刊论文] 作者：成建,
来源：中学生数理化:高考理化 年份：2019
纵观近几年物理高考试题和各地模拟试题不难发现,对2019年高考而言,物理计算题应当是有创新,更有坚守。创新的是加强对同学们核心素养的考查,坚守的是高中物理的核心概念与核...
[学位论文] 作者：成建,,
来源：南京师范大学 年份：2015
列宁关于执政党密切联系群众的思想是对马克思主义党群关系学说的继承和发展,是在俄共(布)夺取和掌握政权以及社会主义建设探索的实践中逐渐发展、最终形成的,并正确地指导了...
[期刊论文] 作者：成建,,
来源：物理教学 年份：2016
通过微元法解决若干疑难物理问题:一是电场力做功问题;二是弯曲导线所受安培力问题;三是球壳"剥皮原理"问题;四是非匀变速运动求位移问题;五是导体棒旋转切割磁感线问题;六是...
[期刊论文] 作者：成建,,
来源：数学学习与研究 年份：2011
对话教学是民主化的教学,通过"对话"可以将学生、老师以及教学内容有机地结合起来,提高教学的有效性.本人在高中数学教学中,通过相关理论的研究结合教学实践,对高中数学教学...
[期刊论文] 作者：成建,
来源：河北林业科技 年份：2000
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[期刊论文] 作者：成建,
来源：河北林业科技 年份：2000
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[期刊论文] 作者：成建,
来源：纳税 年份：2020
全球化经济的发展给我国的建筑施工企业带来了诸多机遇,让建筑施工企业能够承建更多的工程,然而建筑施工企业若想获得获得更多的收益,企业领导者就必须革新自己的经营理念,并...
[期刊论文] 作者：成建,,
来源：中国给水排水 年份：2006
为加快自身的发展,天津市自来水集团有限公司以融资方式组建了通用水务公司和泰科水务有限公司,介绍了合作公司的管理方式、经营方式,以及在实际操作过程中应注意的问题。...
[期刊论文] 作者：成建,,
来源：广东教育(教研版) 年份：2007
知识的获得是一个主动的过程，学习者不是信息的被动接收者，而应当是知识获得的主动参与者．所以在我们的数学课堂教学中，应该做到让学生主动参与，进行自主的创造性学习．结合笔者的教......
[期刊论文] 作者：成建,
来源：物理通报 年份：2016
本文根据教学经验,举例说明几类突破教学难点的方法....
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