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[期刊论文] 作者：成慕蓉,
来源：北方音乐 年份：2019
随着我们国家新课改的不断落实,对于师本课程的落实要求也越来越高,而师本课程的主要目标就是要让人能够全面发展。小学生正处于培养各项素养的黄金时段,因而在小学的音乐教...
[期刊论文] 作者：成慕蓉,
来源：启迪与智慧·下旬刊 年份：2020
摘 要：音乐与生活紧密相连，没有生活就没有音乐，同时，音乐的欣赏中又可以丰富我们的生活。搭建起生活与音乐之间的桥梁需要小学音乐教师去做出相应的努力，不仅在课堂形式的组织上要生活化，而且在生活场景中也要引导学生去进行生活创造，加深他们对于生活的内层理解，从而......
[期刊论文] 作者：成慕蓉,
来源：基础教育论坛·上旬 年份：2021
摘 要：在学习小学音乐的过程中，学生既要感知艺术的魅力，又要在精神上接受熏陶。换言之，学生在学习音乐的过程中要让自己的精神世界得到长足的发展。推进小学音乐军旅特色文化课程建设，能让精神的生长在体验中得以落实，能让与之相关的军歌更嘹亮地回响在音乐活动中。......
[期刊论文] 作者：成慕蓉,
来源：教育·教学科研 年份：2018
摘要：歌唱要讲究方法，教师要运用科学的训练，让学生在歌唱中获得轻松的感觉，本文从歌唱姿势的训练、歌唱喉咙的打开以及歌唱共鸣的建立三个方面，论述了小学音乐教学中如何进行科学的发声训练，结合一系列科学有效的训练方法，让学生在歌唱当中声音通畅、明亮，进一步规范学......
[期刊论文] 作者：成慕蓉,
来源：教育界·A 年份：2021
【摘要】音乐是人类交流思想和感情必不可少的重要形式，音乐作用于人的精神世界，满足人们对美好生活的精神需求。教师要积极开展德育活动，可以通过组织学生看军事题材的电影、唱嘹亮军歌、参观军事部队以及练习军事技能等方式，培养学生爱祖国、爱家乡的情感。 【......
[期刊论文] 作者：成慕蓉,
来源：教育·教学科研 年份：2020
摘要：随着时代的进步，电子信息技术越来越多的应用于课堂当中，丰富了课堂的生活，为学生的学习提供了便利。利用微课及电子信息技术，可以帮助学生增强多感官的感受，增强课堂的感受力，为学生的音乐学习提供乐趣与便利。 关键字：微课;小学音乐;素质教育 音乐是小学阶......
[期刊论文] 作者：成慕蓉,
来源：新课程导学 年份：2021
为了充分贯彻“弘扬优良传统,传承红色基因”的思想,在小学音乐教学中,教师要积极地以红色歌曲为背景,组织学生展开合唱练习,并采用明确教学目标、创建合作平台等方式,提高学...
[期刊论文] 作者：成慕蓉,
来源：山西教育(教学 年份：2022
新课改前，在小学音乐课堂上，教师多采用单向灌输的教学形式，学生在课堂中处于被动地位，以至于学生很难体会到音乐的动人之处。为了切实落实新课改中自主探究、灵动教学的教育理念，在指导学生学习音乐知识时，教师应当改变自身的教育思想，结合音乐课程教育特色，为学生打造......
[期刊论文] 作者：成慕蓉,
来源：山西教育(教学 年份：2023
＜正＞体态律动是指运用不同的肢体语言，通过身体的律动使学生感受音乐的魅力。小学音乐课堂中运用体态律动进行教学可以有效激发学生的音乐学习兴趣，调动学生各类感官，促进学生情感表达，提升学生鉴赏能力，促进学生想象表达等。但从目前来看，体态律动教学法在小学音乐教学......
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