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[期刊论文] 作者：戴丹亚 叶亚彬,
来源：中国篆刻·书画教育 年份：2021
摘 要：“3+3”式幼儿园创意印染坊活动在中国传统印染的基础上，结合幼儿的学习兴趣和特点，延拓出扎染、湿拓、印刷等印染坊活动形式。本文则结合延拓的创意印染坊的活动形式，运用“三精”环境、“三趣”材料、“三创”策略等“3+3”式途径与方法来促进幼儿创意印染......
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