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[期刊论文] 作者：戴之莲,,
来源：基础教育论坛 年份：2018
思维品质的关注,是英语教学与时俱进的努力方向。在教学过程中,教师要有效利用多种途径和方法来启发学生的思维,让学生实现从思维品质到品质思维的华丽转身。...
[期刊论文] 作者：戴之莲,
来源：基础教育论坛 年份：2016
＂善学课堂＂凸显＂把课堂还给学生＂的理念;学生的有效学习离不开教师的有效引导,用学生的＂精彩表现＂来折射教师＂导学＂的精彩。作为旨在培养学生语言交际能力的小学英语对话课,是整个小......
[期刊论文] 作者：戴之莲,
来源：小学教学研究：教研版 年份：2018
角色扮演应用于小学英语教学,不仅深得小学生的喜爱,而且创设了有利的情境,落实了新课程改革培养学生的英语语用能力的要求。在小学英语课堂上,教师应科学地组织学生进行角色...
[期刊论文] 作者：戴之莲,
来源：小学科学：教师 年份：2018
在英语教学中，学生主动学习英语十分重要，立足于原点教学能促进学生学习兴趣的提升，促进学生自主学习英语。原点教学倡导以学生为中心，遵循英语教学规律，培养学生自主学习英语的动......
[期刊论文] 作者：戴之莲,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
将英语作为第二语言教授给小学生，语法是必不可少的重要部分。新课程改革提出学习语法是为了把语法和语言的实践通过有趣的活动结合起来，让学生在快乐的学习实践中领悟语法，在领悟后拓展新内容，从而更好地进行语言交际。作为小学英语教师，如何才能改变过分重视或淡化......
[期刊论文] 作者：戴之莲,
来源：小学时代 年份：2019
德育属于深度教学,本质是促进人的发展。教师要依托教材抓契机进行德育渗透:发挥好教师的示范作用,感染学生;整合教材提炼德育信息,净化学生心灵;抓课堂契机,点化学生;开展合...
[期刊论文] 作者：戴之莲,
来源：情感读本 年份：2020
在英语课堂中,出现错误是难免的事.围绕学生的错误,探求错误根源和有的放矢纠正错误,对培养学生大胆探索与战胜困难精神起到正面促进移作用,为提高课堂教学有效性奠定基础....
[期刊论文] 作者：戴之莲,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
在阅读教学的课堂实施方面,要充分理解《英语课程标准》修订的“英语课程的核心目标是培养学生的综合语言运用能力”这一新内涵,牢牢把握“理解和运用语言文字”这一核心要义...
[期刊论文] 作者：戴之莲,
来源：小学生(中旬刊 年份：2021
孩子的天性爱好玩乐,在小学英语课堂教学中融入教育游戏,集玩与学于一体,引导孩子们参与趣味性游戏、操作性游戏和合作性游戏,来优化小学英语课堂,实现课堂教学的有效性和高效性。......
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