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[学位论文] 作者：戴何明,,
来源： 年份：2013
高中地理教学中,教科书仍然是当前学生获取知识的重要资源。教科书设计中与知识有关的问题主要有“知识的选择”、“知识的组织”和“知识存在方式的设计(即内容的呈现方式)...
[学位论文] 作者：戴何笠,,
来源：长沙理工大学 年份：2017
目前,我国110～220kV系统通常采用中性点有效接地方式,但由于需要限制单相接地电流和满足继电保护,系统中部分变压器的中性点是不接地的。当110～220kV系统发生各种故障时,在不接...
[期刊论文] 作者：戴何琴,
来源：建筑与装饰 年份：2019
BIM技术以其自身所具备的诸多优点,在建筑工程领域中得到广泛应用。为了提高风景园林的整体设计水平,可将BIM技术引入到风景园林工程当中,并在设计阶段进行合理运用。基于此...
[期刊论文] 作者：戴何明,,
来源：考试周刊 年份：2018
2017年全国文综Ⅰ卷第37题以某山峰的苔原带阳坡与阴坡植物多样性的差异为素材,考查山地垂直带内部的分异规律。该题在高中教学一线引起了广泛争论。如果从微专题的角度,以"...
[期刊论文] 作者：戴何琴,
来源：城市周刊 年份：2019
当前公园景观在城市发展中发挥了至关重要的作用,其不仅能够改善城市面貌,还能够为市民提供一个自然、清新的休闲环境。但是随着城市化建设的发展,其对城市公园景观提出了更...
[期刊论文] 作者：戴何明,,
来源：地理教学 年份：2019
《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出“重视问题式教学”的要求。设计问题是开展问题式教学的基础。本文以2019年海南地理第21题为例,分析该组试题的情境创设、试题设问...
[期刊论文] 作者：戴何明,
来源：教学月刊:中学版(教学参考) 年份：2020
根据课程标准内容的调整,各版本的高中地理新教材增加了“服务业区位因素”的内容。对各版本教材该部分内容从知识结构、分类表述、具体内容等几方面进行比较,教师可以更好地...
[期刊论文] 作者：戴何明,
来源：地理教育 年份：2020
综合分析是认识区域的方法之一。文章分析了2019年高考海南地理第19、20题设计的素材来源与地理原理,探析试题所体现的基于时空综合视角认知区域的方法,并提出对该试题的分析...
[期刊论文] 作者：戴何明,
来源：教学管理与教育研究 年份：2019
“三环六步”高效课堂教学模式包括三个环节:课前预习、课堂展示、课堂反馈,六个步骤按“132”的结构进行。教学设计是构建高效课堂的基础。将教学设计与高效课堂教学模式结...
[期刊论文] 作者：戴何清,,
来源：健康必读 年份：2020
目的:探讨分析无痛病房护理管理对胆石症患者术后疼痛及康复效果的影响.方法:选择我院2018.2-2019.2,1年内收治的胆石症患者80例为研究对象,将其随机分为对照组(40例,采用常...
[期刊论文] 作者：戴何清,
来源：饮食保健 年份：2017
目的:分析针对急性胆囊炎患者围手术期实施综合护理的临床效果及体会.方法:回顾性分析138例手术治疗急性胆囊炎患者的临床资料,将其随机分为观察组与对照组,每组各69例,其中...
[期刊论文] 作者：戴何明,,
来源：教学管理与教育研究 年份：2019
“三环六步”高效课堂教学模式包括三个环节:课前预习、课堂展示、课堂反馈,六个步骤按“132”的结构进行.教学设计是构建高效课堂的基础.将教学设计与高效课堂教学模式结合...
[期刊论文] 作者：戴何心,,
来源：诗刊 年份：1959
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[期刊论文] 作者：戴何明,
来源：教学考试 年份：2021
人教版高中地理必修二新教材《农业区位因素及其变化》一节在“农业区位因素的变化”部分阐述城镇化推进对农业区位因素变化的影响时指出,城镇化的推进使得农村劳动力大量减少,同时农业机械化迅速推广,促使农民选择易于机械化作业的农作物生产。江浙地区城镇化......
[期刊论文] 作者：戴何明,
来源：教学考试 年份：2021
当前高考地理试题的命制特别强调情境的创设,受其影响,各地模拟试题在命制过程中也注重命题素材的选择。随着高考改革的不断推进,越来越多的省份进入单独命制高考地理试题的阶段。因此,基于同一素材命制不同模拟试题现象也时有发生。以下以黄土塬的演化过程为例......
[期刊论文] 作者：戴何庆,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：本文围绕着建筑物后浇带施工工艺与施工中注意问题进行相应探讨，并提出了几方面建议。 关键词：建筑工程;后浇带;设计;施工工艺 引言 后浇带为于一段时间之后于预留的既定宽度当中后浇筑混凝土，可以与环境温度的变动、不均匀的沉降以及混凝土的收缩等......
[期刊论文] 作者：戴何庆,
来源：数码设计（下） 年份：2021
高支模施工作为我国绝大部分建筑工程中的重要组成部分,工程整体质量在很大程度上取决于高支模施工质量,基于此,本文将针对建筑工程高支模施工技术进行分析,希望通过本文的分...
[期刊论文] 作者：戴何明,
来源：教学考试 年份：2021
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[期刊论文] 作者：戴何明,
来源：教学考试 年份：2021
《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）在关于学业水平考试命题建议的部分指出,试题情境包括联系学生日常生活的情境、地理与生产联系的情境、地理学术情境,其中"地理学术情境"与《中国高考评价体系》中的"学习探索情境"比较一致。近......
[期刊论文] 作者：戴何明,
来源：教学考试 年份：2022
《中国高考评价体系》将情境分为生活实践情境和学习探索情境,强调通过选取适宜的素材,再现学科理论产生的场景或是呈现现实中的问题情境,让学生在真实的背景下运用必备知识和关键能力去解决实际问题。《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课......
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