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[期刊论文] 作者：戴叶花 陈川,
来源：家庭心理医生 年份：2015
摘要：目的：学习小组合作在基础护理教学中的应用及其效果?方法：将2013级高护专业2个班作为实验组和对照组，对照组采用传统方法学习，实验组在传统学习方法的基础上尝试小组合作学习，学期结束时将2组护生的理论成绩和实验成绩分别进行比较?结果：实验组护生的理论成绩和实......
[期刊论文] 作者：戴叶花, 陈川, 李小英,,
来源：卫生职业教育 年份：2016
目的探讨自评与互评在护理学基础实验教学中的应用效果。方法采用整群抽样方法,将我院护理系2011级护理本科6个教学班301名护生作为对照组,2012级护理本科6个教学班283名护生...
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