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[期刊论文] 作者：戴家骅,
来源：田径 年份：2001
一忌短期突击训练。有些田径运动队没有常年训练的习惯,而是在赛前一个半月左右组队训练。由于时间短,教练员往往急于求成,对运动员进行超负荷训练,往往欲速不达,伤害事故不...
[期刊论文] 作者：戴家骅,,
来源：学校体育 年份：1983
小学体育课是中、大学体育课的基础,因此在小学阶段要十分重视学生动作的准确性。为了做到这一点,我在教学中结合儿童“好胜,愿意表现自己,喜欢模仿”等心理特点,把口头...
[期刊论文] 作者：戴家骅,
来源：体育与科学 年份：1981
三级跳远是中学体育教材内容之一,该项活动所需设备简单,能够使两腿都得到锻炼,是一项很好的锻炼项目。但是,因为它有三个不同的连贯动作,所以,相对而言它又比其它跳跃运动难于教学。过去,我在该项运动教学时,由于急于求成,低估了动作的难度,所以两课时教过以后......
[期刊论文] 作者：戴家骅,
来源：江西教育 年份：2000
一全面理解创造性思维的内容,加强部分思维品质的培养创造性思维是指发散思维和聚合思维,直觉思维和分析思维,横向思维和纵向思维,逆向思维和正向思维的有机结合。在体育教学...
[期刊论文] 作者：戴家骅,,
来源：小学教学研究 年份：2004
小学低年级儿童的心理特点是活泼好动、爱表现自己、兴趣广泛、注意力不集中、幼稚任性、自我控制能力差。在体育考核课中,如果教师稍有大意,就会有意想不到的事情发生。因...
[期刊论文] 作者：戴家骅,
来源：田径 年份：2002
小学阶段7～12岁的儿童正处于 速度发展的敏感期,是提高短跑成绩的黄金时期,抓住这一有利时机对儿童进行科学的教学和训练,就能及早地发现和培养短跑人才。如何在教学中提高儿...
[期刊论文] 作者：王丽娟,戴家骅,
来源：小学教学研究 年份：2002
教学中培养儿童创新思维可以采用以下方法:1.举一反三法。此法着重发展儿童的分析思维。2.比喻联想法。此法着重培养儿童横向...
[期刊论文] 作者：戴家骅,王丽娟,,
来源：小学教学研究 年份：2004
教学中培养儿童创新思维可以采用以下方法:1.举一反三法。此法着重发展儿童的分析思维。2.比喻联想法。此法着重培养儿童横向Teaching children to develop innovative th...
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