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[期刊论文] 作者：戴晚德,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
课程改革要求教师更新观念，课堂上以学生为本，引导学生学会学习，学会合作，学会探究。也就是把问的权利还给学生，把读的时间还给学生，把讲的机会让给学生，让学生积极主动参与课堂。如何激发学生学习的积极性和主动性，真正成为课堂学习的主人呢？ 一、积极创设情景 课......
[期刊论文] 作者：戴晚德,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
小学语文大纲指出：“在语文教学过程中，教师要根据教材特点和学生实际，使学生潜移默化地受到熏陶感染，提高思想认识，陶冶道德情操，培养美的情趣。”作为一名从事多年的语言教师，我常......
[期刊论文] 作者：戴晚德,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
一堂好课一定要能够充分调动学生学习的积极性，主动性。而这个积极性、主动性来源于学生对学习的兴趣。托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”......
[期刊论文] 作者：戴晚德,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
莫里哀说过：“语言是赐予人类的工具。”语言是人们表情达意的基本载体。社会的进步，呼唤素质教育，素质教育对语文教学了提出了更高的要求。培养小学生的口语交际能力，是小学语文......
[期刊论文] 作者：戴晚德,,
来源：中外交流 年份：2015
1 把艺术表演搬上课堂rn语文教学要激发学生学习兴趣,把课教活,必须优化教学环节,把艺术表演引入课堂,这里艺术表演实是根据教材内容实际和学生的心理的特点,乐化教材,努力创...
[期刊论文] 作者：戴晚德,,
来源：中外交流 年份：2015
语文教学不仅是一门科学,更是一门艺术. 几十年的教学实践,使我真正体会到,在语文教学中,恰如其分地运用情境教学因素,既渲染了课堂气氛,又优化了课堂结构,化抽象为形象,变苦...
[期刊论文] 作者：戴晚德,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
摘要：素质教育潮流下的农村小学语文教学经历了一场阵痛。从听从到学习，从学习到吸附，从吸附到生搬硬套，从生搬硬套到无所适从，从无所适从到停滞不前。这几年，农村小学的语文教学就在这种状态中生存并且挣扎着。或许，我们应该立足于农村小学的实际，探讨、研究、寻找一条......
[期刊论文] 作者：戴晚德,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
在新课改精神的指导下，我们应该顺应课程改革，运用课改的新理念，培养学生主动参与、自主学习、探究学习，成为学习的主人，轻松获得知识，提高教学质量，促进学生全面发展。我认为可以从以下几点着手： 一、建立民主平等的师生关系，让学生敢于探究 《新课标》指出：语文教......
[期刊论文] 作者：戴晚德,
来源：速读·中旬 年份：2014
科学研究表明，未来人才素质的一个重要方面就是：具有扎实的“双基”；学会终身学习；具有联系实际、解决实际问题的能力以及培养创新能力。那么，学校的教育如何培养学生具有主动获取知识的能力和培养学生创新能力呢？现结合小学语文教学略谈浅见。 一、努力创设情境，提......
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