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[期刊论文] 作者：戴露波,
来源：山海经：教育前沿 年份：2020
图式理论最早出现在哲学领域，而后被心理学家运用到心理研究。现代图式理论在计算机网络发展下呈现更加深入的多学科，甚至跨学科的研究。本文以图式理论为切入点，分析大学生的学......
[期刊论文] 作者：戴露波,,
来源：科技信息 年份：2012
高职高专英语教学偏向于语言知识传授而忽略应用技能活动的开展，存在重语法、轻理解，重考证、轻应用，重知识传授、轻技能训练，重应试教学、轻素质培养等现象。本文作者通过对高职......
[期刊论文] 作者：戴露波,
来源：中华传奇 年份：2020
讲好中国文化故事,树立文化自信是我国当代社会主义文化建设的重要组成部分.在全球化的今天,中国与世界的联系更加紧密,文化输出的需求量逐步加大.大学公共英语教学担当了培...
[学位论文] 作者：戴露波,
来源：湖南师范大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：戴露波 林目玉,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘 要:本文以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,结合本校护理专业学生的英语教学现状和现代医院对护理人员的要求,从兴趣、教材、教学模式及评价体系等方面提出了英语教学改革方略,以提高护理专业学生的英语应用能力。 关键词:护理专业高职高专英......
[期刊论文] 作者：林目玉,戴露波,,
来源：长江大学学报(社会科学版) 年份：2011
传统单一的终结性评价存在诸多弊端，束缚了大专学生的全面发展，不利于英语应用型人才的培养。终结性评价与形成性评价相结合的多元评价，能全面、公正、科学地评价学生，鼓励学生进......
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